Aktuelles

  

Was-passiert-dann-Maschinen – Klasse 2d

 

Mit großer Begeisterung haben die Kinder der Klasse 2d in den zurückliegenden Homeschooling-Wochen viele verschiedene „Was-passiert-dann-Maschinen“ erfunden.

Angeregt durch ein Forschungsprojekt des Institutes für Sachunterricht der Uni Köln sind die Kinder mit großem Eifer an die Planung und den Bau ihrer Maschinen herangegangen.

Die Aufgabenstellung bestand darin, verschiedene technische Lösungen für ihre „Was-passiert-dann-Maschine“ zu erproben, deren Entwicklung und Funktionsweise zu beschreiben und das Projekt abschließend zu reflektieren. Dabei erhielten die Kinder ganz nebenbei einen praktischen Einblick in die Lösung technischer Fragestellungen.

Materialien waren im häuslichen Umfeld leicht zu finden: Kapla-Steine, Kugelbahnen, Spielzeugautos, Musikinstrumente, Küchenutensilien....

Auch längere Optimierungsphasen und einige Rückschläge konnten die Kinder nicht demotivieren. Nicht wenige haben sogar eine zweite Maschine gebaut.

Mit Unterstützung der Eltern beim Planen, Bauen und Filmen sind viele tolle Videos für unser Klassen-Padlet entstanden, von den wir einige gerne hier vorstellen möchten.

Viel Freude beim Anschauen und Nachbauen unserer Tischtennisballwurfmaschine, Teebeutelmaschine, Zahnputzmaschine...

B. Malinowski für die Klasse 2d

 

Hier finden Sie weitere Videos zu „Was-passiert-dann-Maschinen“

 

   

Wechselunterricht ab 22.02.2021

 

Liebe Eltern, liebes Kollegium,

ich möchte Ihnen hiermit vorab einen „groben" Organisationsplan für den Wechselunterricht ab Montag, den 22.02. zukommen lassen, um Ihnen eine gewisse Orientierung für Ihre weiteren Planungen zu geben.

Wir werden alle Klassen in A- und B- Gruppen einteilen. Dies geschieht nach pädagogischen Gesichtspunkten; die Klassenleitung wird Ihnen die Einteilung rechtzeitig - zusammen mit dem Stundenplan Ihres Kindes - schriftlich mitteilen.

An folgenden Tagen erscheint Ihr Kind zum Präsenzunterricht:

Gruppe A (aus jeder Klasse) immer montags Gruppe B (aus jeder Klasse) immer dienstags Gruppe A (aus jeder Klasse) immer mittwochs Gruppe B (aus jeder Klasse) immer donnerstags

Freitag, 26.02.: kompletter 1. Jahrgang Freitag, 05.03.: kompletter 4. Jahrgang usw.

Anmerkung:

Aus pädagogischen Gründen gilt es, dem 1. und 4. Jahrgang besonderes Augenmerk zu schenken.

Daher werden diese beiden Jahrgänge sich jeweils freitags im Präsenzunterricht abwechseln.

Der tägliche Stundenumfang im Präsenzunterricht wird maximal 5 Stunden betragen. Sie werden einen  detaillierten Stundenplan von der Klassenlehrerin erhalten.

Vornehmlich werden die Fächer Deutsch, Mathematik und Sachkunde unterrichtet.

Sofern Sie an den Wochentagen des Distanzunterrichtes Ihres Kindes eine Betreuung ab 7.50 Uhr benötigen, beantragen Sie dies bitte mit anhängendem Formular bis Donnerstag, 18.02.2021.

Weitere Informationen folgen.

 

Mit freundlichen Grüßen

Regina Sommer, Schulleiterin

   

https://www.schulministerium.nrw.de/system/files/media/document/file/Anmeldung%20Betreuung%20ab%2022.%20Februar%202021.pdf

Die Busse fahren wieder wie gehabt !

 

Raumluftreiniger im Einsatz

Luftfilter können in geschlossenen Räumen die Konzentration von Viren in der Luft senken und somit das Risiko einer Infektion mit dem Coronavirus eindämmen.

Raumluftreiniger ergänzen und unterstützen das regelmäßige Stoßlüften in Klassenräumen.

Dem regelmäßigen, zwanzig minütigen Stoßlüften sind gerade im Winter enge Grenzen gesetzt.

Daher kommen die Luftfilter für unsere Schulgemeinschaft gerade recht.

Unser Dank geht an den Schulträger, die Gemeinde Havixbeck, die uns diese beiden – beinahe geräuschlosen – Raumluftreiniger zur Verfügung stellt.

 

Regina Sommer, Schulleiterin

08.12.2020

 

 

Digitales Lernen in der Baumberge-Schule

 

Die digitale Ausstattung in der Baumberge-Schule nimmt deutliche Konturen an.

Heute erhielten unsere Schüler aus dem Soforthilfeprogramm der Landesregierung NRW 40 Laptops inklusive Zubehör als Ausleihgeräte für das Lernen zu Hause.

Bei der Abfrage zu Beginn des Schuljahres wurde bereits deutlich, dass in vielen Familien der dringende Bedarf eines digitalen Endgerätes für das Lernen auf Distanz besteht.

Die 40 Laptops stehen diesen Kindern nun für das Homeschooling jederzeit zur Verfügung.

Das Lernmaterial wird den Grundschülern auf verschiedenen Wegen bereitgestellt. Zum einen gibt es das in Papierform zur Verfügung gestellte Material, das die vorhandenen Lehrwerke mit dem passenden Schülermaterial zum individuellen Arbeiten in den Klassen unterstützt und ergänzt. Das Kollegium hat sich innerhalb einer schulinternen Lehrerfortbildung am 23.11. auf die Arbeit mit Padlets verständigt, deren Nutzung nun sukzessive den Kindern in den einzelnen Klassen vermittelt wird. Ein Padlet ist eine digitale Pinnwand, die einfach und intuitiv zu nutzen ist. Dort lassen sich Textdateien, Bilder, Videos, Tondateien, Links und vieles mehr ablegen. Die Elternschaft ist über den Umgang mit Padlets informiert.

Ein weiterer wichtiger Baustein in der digitalen Ausstattung der Grundschule sind rund 75 iPads mit Zubehör, welche aus dem im März beschlossenen Digitalpakt der Bundesregierung finanziert werden.

Seit 5 Jahren sind iPads ein wichtiger Bestandteil im Unterricht der Grundschule. Die Schüler sind mit den Anwendungsmöglichkeiten vertraut und können inzwischen selbstständig mit den Geräten umgehen. Ein Klassensatz iPads wurde seinerzeit auf unseren großen Wunsch hin vom Förderverein angeschafft. Eine Aufstockung um weitere 75 Geräte wird es den Lehrkräften in naher Zeit ermöglichen, digitale Unterrichtseinheiten parallel in einem kompletten Jahrgang mit vier Klassen durchzuführen. Dies ist ein enormer Fortschritt und lobenswerter pädagogischer Gewinn für die Grundschüler. Sämtliche Schüler von Klasse eins bis vier können somit ihre bisherigen Kompetenzen beim digitalen Üben und Lernen mit iPads erweitern. Die installierten Lernprogramme wie Anton, Antolin, Blitzrechnen 1-4, Playway 1-4 etc. werden in den einzelnen Jahrgangsstufen pädagogisch abgestimmt. Die Eltern erhalten regelmäßige Informationen über Methoden und Inhalte, so dass die digitale Arbeit ihrer Kinder transparent wird und aktiv begleitet werden kann. In Kürze werden 18 Klassen mit Beamern ausgestattet sein. Zurzeit sind es 4 Klassen – 14 weitere Beamer sind auf dem Weg zu uns.
Des Weiteren können unsere Schüler sich über 14 DashBots freuen. Das sind kleine Roboter, die für das Lernen im naturwissenschaftlichen Bereich hervorragend geeignet sind..

Die Baumberge-Schule ist mittlerweile gut aufgestellt beim Einsatz mit digitalen Medien. Besonders in Pandemie-Zeiten ist somit eine gute pädagogische Bildungsarbeit mit Hilfe von Digitalisierung auch auf Distanz sichergestellt. So kann eine Lehrkraft mit dem Klassenmaskottchen, einem Kuscheltier, kleine Erklärfilme drehen und an die Schüler verschicken. Eine andere Lehrerin kann Frühblüher fotografieren und daraus eine gemeinsame Collage erstellen. Die Palette der digitalen Möglichkeiten ist schier endlos.

Schulleitung und Kollegium der Baumberge-Schule bedanken sich ganz besonders bei der IT-Abteilung der Gemeinde Havixbeck, Gustl Wessels, Dennis Bees und Max Ludwig, für die wertvolle Unterstützung und professionelle Beratung. Die Schulleiterin der Baumberge-Schule hebt die hervorragende Teamarbeit der Medienbeauftragten Stefanie Temme und Christian Haupt hervor und bedankt sich auch bei ihnen recht herzlich.

 

Regina Sommer, Schulleiterin

02.12.2020

 

Einführung