Aktuelles

 

Wichtige Informationen zum Lolli-Test

 

Wichtige_Informationen_zum_Lolli-Test.pdf

 

Regina Sommer, Schulleiterin

06.05.2021

 

 

Stolze Mathe-Asse nehmen Urkunden entgegen

Der landesweite Mathematik-Wettbewerb NRW findet seit 1998 in jedem Schuljahr statt.
Die Aufgaben werden von einem bundesweiten Aufgabenausschuss für Mathematikolympiaden erstellt. Jeweils die erfolgreichsten Teilnehmer einer Runde können bei der nachfolgenden mitmachen.
Der Wettbewerb beginnt im Oktober eines Schuljahres mit der ersten Runde, die zweite startet im Februar und die dritte Runde im Mai. Pandemiebedingt sind es in diesem Schuljahr ausschließlich Schulrunden.
Ziel des Wettbewerbes ist es, Freude und Interesse am Fach Mathematik zu wecken und interessierte und begabte Schüler zu finden und zu fördern.
Es nehmen fast auschließlich Viertklässler teil, aber auch jüngere Kinder können mitmachen. Sie erhalten jedoch keine Sonderbedingungen.

In diesem Jahr schafften es 9 Kinder der Baumbergeschule in die zweite Runde des 28. Mathematikwettbewerbes.
Diese sind Lennart Bunzemeier, David Meyer, Linda Trzeciak, Charlotte Kiblerski, Mila Kraft, Luise Dierkes, Joshua Klan, Ronyar Hasan, Lukas Tietmeyer.
Für die kurz bevorstehende dritte und letzte Runde haben sich 4 Schüler qualifiziert:
Linda Trzeciak, David Meyer, Lukas Tietmeyer und Ronyar Hasan.
Diese vier Mathe-Asse werden das Ergebnis ihrer Leistungen in wenigen Wochen erfahren. Vielleicht gehören sie ja zu den Landessiegern.
Die Koordinatorin des Wettbewerbes, Konrektorin Steffi Temme, und Schulleiterin Regina Sommer beglückwünschen alle Kinder zu ihren hervorragenden Leistungen und wünschen weiterhin viel Erfolg!



Regina Sommer, Schulleiterin
03.05.2021 

 

       

 

 

Wechselunterricht ab 03.05.2021

 

Elternbrief_Wechselunterricht_ab_03052021.pdf

Wechselunterricht_Mai.pdf

Wechselunterricht_Juni.pdf

Anmeldung_Betreuung_Mai_2021.pdf

Anmeldung_Betreuung_Juni_2021.pdf

 

 

Große Sprünge beim Känguru-Wettbewerb

 

Am 27. Känguru-Mathewettbewerb in Deutschland nahmen auch in diesem Jahr wieder viele Kinder aus dem dritten und vierten Jahrgang der Baumberge-Schule teil.

Der Wettbewerb findet seit 27 Jahren traditionell am dritten Donnerstag (dieses Jahr an zwei aufeinanderfolgenden Tagen) im März statt. Weltweit nahmen gleichzeitig etwa 310 000 Schüler aus rund 5900 Schulen teil. Sie alle haben zahlreichen Rückmeldungen zufolge die mathematische Abwechslung genossen.

 

Auch unsere Teilnehmer konnten beim Lösen der kniffligen Aufgaben ihr mathematisches Können unter Beweis stellen. Das pandemiebedingte Rätselraten um die Durchführungsmöglichkeiten, die Beteiligung und das Stattfinden überhaupt hat ein Ende und es ist an der Zeit, besondere mathematische Leistungen zu krönen.

Somit erhielten heute zunächst alle Teilnehmer aus den A-Gruppen eine Urkunde, ein Känguru-Knoten-Puzzle und eine Broschüre "Mathe mit dem Känguru 2021". Diese Broschüre enthält Aufgaben der eigenen und zweier weiterer Klassenstufen, ausführliche Lösungshinweise und viele zusätzliche Knobeleien, Logikaufgaben und Matherätsel. Morgen können auch die Kinder aus den B-Gruppen sich über ihre Preise freuen.

Einen Sonderpreis für den Sieger mit der Höchstpunktzahl gibt es auch. Den weitesten Känguru-Sprung und somit Platz eins hat auch in diesem Jahr wieder Lukas Tietmeyer aus der 4a geschafft.

Er hat die größte Anzahl von aufeinanderfolgenden richtigen Antworten gegeben, damit 103,75 Punkte erzielt und ein Buch und ein T-Shirt gewonnen.

Den zweiten Platz erreichte Niklas Gabriel aus der Klasse 3b mit 92,50 Punkten. Er durfte sich über ein Tier-Quiz-Buch freuen.

Die Koordinatorin des Wettbewerbes, Konrektorin Steffi Temme und Schulleiterin Regina Sommer überreichten den stolzen Kindern ihre Urkunden und Preise auf dem Schulhof.

Herzlichen Glückwunsch an alle Teilnehmer und weiterhin viel Freude mit Mathematik!

 

Regina Sommer,

Schulleiterin 28.04.2021

                                                                          

 Auswirkungen der "Notbremse" auf den Schulbereich/ Schulmail v. 22.04.2021

 Liebe Eltern, liebes Kollegium,

hiermit möchte ich Ihnen wichtige Informationen zum weiteren Schulbetrieb in der Pandemie zukommen lassen.

Wesentliche Vorgaben zum Schulbetrieb in der Pandemie sind weiterhin:

1. Präsenzunterricht ist nur zulässig, wenn angemessene Schutz- und Hygienekonzepte eingehalten werden.
2. Die Teilnahme von Schülerinnen, Schülern und Lehrkräften setzt wöchentlich zwei Tests voraus.

Gestern wurde ein Bundesgesetz zum Schutz der Bevölkerung bei einer epidemischen Lage verabschiedet, welches sich auch auf den Schulbereich erstreckt.
Das Gesetz führt eine bundesweit verbindliche "Notbremse" ein, die vorsieht, dass bei einer regionalen Inzidenz von mehr als 165 Präsenzunterricht untersagt ist.
Dabei kommt es regional auf die Inzidenz in einem Kreis oder einer kreisfreien Stadt an.
Die Umstellung von Wechselunterricht auf den Distanzunterricht findet statt, wenn an drei aufeinanderfolgenden Tagen die durch das Robert Koch-Institut veröffentlichte sogenannte 7-Tage-Inzidenz den Schwellenwert von 165 überschreitet.
Die konkrete Feststellung trifft für jeden Kreis und jede kreisfreie Stadt sodann das Ministerium für Arbeit, Gesundheit und Soziales (MAGS). Die "Notbremse" tritt dann am übernächsten Tag in Kraft.

Die Länder können Betreuungsangebote einrichten.

Nähere Informationen entnehmen Sie bitte der anhängenden Schulmail des Ministeriums für Schule und Bildung NRW.

Ich halte Sie selbstverständlich mit aktuellen Informationen auf dem Laufenden.

Mit freundlichen Grüßen
Regina Sommer, Schulleiterin

23.04.2021

 

Notbremse.pdf

 

#Cup Song der Klasse 4c mit Andrea Schnieder

 

Unter Anleitung ihrer Lehrerin Andrea Schnieder zeigen die Kinder mit  ihrer #Cup Song- Darbietung eine beeindruckende Leistung.

„When I´m gone“ heißt der Country-Song, der beim #Cup Song für gute Laune sorgt. Bereits im Jahre 1931 erfolgte eine Veröffentlichung des Liedes durch die Carter Family.

Es gibt noch zahlreiche weitere Darbietungen des Cup Songs. Diese Darbietung der 4c ist wirklich gut gelungen und absolut einzigartig!

Schaut euch das Video also unbedingt an und versucht, die Bewegungsabläufe nachzumachen! Es erfordert viel Geduld, Geschick und eine gute Auge-Hand-Zusammenarbeit.

Die Osterferien bieten sich dafür an. Ich wünsche euch viel Spaß dabei!

Anmerkung: Der Cup Song wurde gefilmt bevor für alle Grundschulkinder allgemeine Maskenpflicht herrschte.

 

Regina Sommer, Schulleiterin

26.03.2021

 

Umfrage - Ergebnisse 

 

Sehr geehrte Eltern,

im Anhang finden Sie unsere Umfrage-Ergebnisse zum Thema Distanzunterricht/Digitales Lernen, aufbereitet mit Kreisdiagrammen.

Wir freuen uns sehr über Ihr Interesse und die große Beteiligung von erfreulichen 48 %.

Die positiven Ergebnisse bestärken uns in unserer geleisteten Arbeit, sie bieten aber zugleich Gelegenheit, die bisherigen Lernprozesse und Lernergebnisse im Distanzunterricht genauer zu analysieren.Dies werden wir nun im Kreise des Kollegiums und zusammen mit Ihren gewählten Elternvertretern auf der nächsten Schulkonferenz umsetzen.

Ich bedanke mich hiermit ganz herzlich für Ihre rege Teilnahme und wünsche Ihnen und Ihren Kindern erholsame, gesunde Osterferien!

Auswertung_Umfrage.pdf

 

Mit den besten Grüßen

Regina Sommer, Schulleiterin

25.03.2021

 

 

Was-passiert-dann-Maschinen – Klasse 2d

 

Mit großer Begeisterung haben die Kinder der Klasse 2d in den zurückliegenden Homeschooling-Wochen viele verschiedene „Was-passiert-dann-Maschinen“ erfunden.

Angeregt durch ein Forschungsprojekt des Institutes für Sachunterricht der Uni Köln sind die Kinder mit großem Eifer an die Planung und den Bau ihrer Maschinen herangegangen.

Die Aufgabenstellung bestand darin, verschiedene technische Lösungen für ihre „Was-passiert-dann-Maschine“ zu erproben, deren Entwicklung und Funktionsweise zu beschreiben und das Projekt abschließend zu reflektieren. Dabei erhielten die Kinder ganz nebenbei einen praktischen Einblick in die Lösung technischer Fragestellungen.

Materialien waren im häuslichen Umfeld leicht zu finden: Kapla-Steine, Kugelbahnen, Spielzeugautos, Musikinstrumente, Küchenutensilien....

Auch längere Optimierungsphasen und einige Rückschläge konnten die Kinder nicht demotivieren. Nicht wenige haben sogar eine zweite Maschine gebaut.

Mit Unterstützung der Eltern beim Planen, Bauen und Filmen sind viele tolle Videos für unser Klassen-Padlet entstanden, von den wir einige gerne hier vorstellen möchten.

Viel Freude beim Anschauen und Nachbauen unserer Tischtennisballwurfmaschine, Teebeutelmaschine, Zahnputzmaschine...

B. Malinowski für die Klasse 2d

 

Hier finden Sie weitere Videos zu „Was-passiert-dann-Maschinen“

   

 

Einführung